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          Ethos & Values

          在duston学校沉重的重点放在家教,谁的学生天天见面,每天两次的作用。

          导师充当他们的tutees的主要倡导者,并在许多方面,作为他们的duston学校家长。这是家长/监护人将主要有接触,讨论他们的儿子/女儿的教育的人。

          该duston学校在三大核心价值,应变能力,尊重和愿望建成。我们希望所有的学生展示和在duston学校展示在日常生活中这些核心特质,更广泛的社区内,并为他们进入他们的生活的下一个阶段,一旦他们离开我们的教育环境。

          在duston学校社区进行游说,以帮助创建一所新学校的口头禅,“知识就是力量”。这反映出科菲·安南的话来说,“知识就是力量。信息被解放,教育是进步的前提下,在每个社会,每个家庭。”知识为我们提供了力量,帮助他人,以各种不同的方式。它也是东西是我们自己的自尊好。此外,知识灌输给我们的权威,使我们能够以更道德的方式与他人行动和互动。作为学校,我们觉得知识就是力量,因为:

          知识解放我们

          知识释放我们,使我们不再那么依赖别人。自由是任何民主至关重要。是真正的自由的手段,我们不使用我们的力量去控制别人违背自己的意愿。

          知识命令正尊重

          真正的知识命令更多的尊重,一个层次结构中空洞的权力都做不到。如果我们有知识,我们可以指挥别人的决定,并帮助他们提高他们的生活。有关于相关学科灌输我们有权威的知识。不管我们是谁,或者我们的年龄有多大,如果我们有知识,那就是别人有用,那么这些人会尊重我们。

          知识提升我们的自尊

          拥有知识,才能真正给我们自我实现和自信的感觉。知识是什么,我们总可以依靠。另外,如果我们发现自己面对生活中的审判,知识可以使我们说提升我们的自尊,甚至进一步找到解决的问题。

          知识创造的积极性

          寻找和发现知识的过程中教导我们要对生活有积极的态度。它教导我们受到激励,决心,与世界和自力更生结合。它也使我们充满了热情和喜悦。

          知识使我们能够做出道德决定

          当我们有知识,我们可以更多的道德行为。拥有所有的事实和相关的技能,我们可以把我们的愿望,帮助他人实践不过如此,如果我们有较少的知识,我们可以做的。例如,如果我们有一些钱,我们希望捐赠给慈善机构,知道如何说钱可以最好地利用将使我们能够帮助的人与它的最大数量的事实。

          每间教室的学生将被称为我们的教室宪章,它看起来如下:

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